בשכונות
החרדיות בירושלים הפירסומת הנפוצה ביותר על מודעות, שלטים ועמודים בזירה הציבורית
היא ל"תרופות לגדילה". האם ילדים במשפחות חרדיות נמוכים יותר מילדים
חילוניים? כנראה שלא. אלא שבתרבות החרדית ילד נמוך נתפס כעונש. סוג של סגרגציה
שידוכית. ומכאן כלכלת ה"תרופות" הפורחת.
אם
הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה היתה מודדת גבהים, זרמי שתן ורוחב האגן היינו מדי זמן
לומדים האם מצבנו הממוצע בסולמות המדידה האלה השתפר או לא. הממוצע – הנתון הכי
מבוקש בסטטיסטיקה – לא מלמד דבר בעל חשיבות. הוא רק נוח לעיכול.
בחינוך
מדי כמה שנים מתפרסמים תוצאות מבחני פיז"ה העולמיים. או אז שר החינוך מכנס
מסיבת עיתונאים ומתגאה שמצבנו – הציון הממוצע ההשוואתי – השתפר. יודעי חן יודעים
להבדיל בין שיפור הנובע מציון גבוה יותר אצלנו או שמא מציונים יותר נמוכים אצל
זולתנו. חשוב? בערך כמו תחרות מי משתין רחוק יותר.
בממוצע
הציון בחינוך עברי גבוה יותר מהציון הממוצע בחינוך ערבי
(כנראה למעט נוצרים). בתוך החינוך העברי בולט הציון הממוצע הנמוך של בתי הספר
החרדים.
כל זה
ידוע. וגם ידועים זרמי הכספים השונים בין זרמי החינוך. ויש אפילו תיקצוב שונה לפי
"אשכולות" היישובים – שם חביב לפערי הכנסות. וחוץ מזה, מרקיז, הכל בסדר.
כלומר לא באמת בסדר.
ניסוי שיקגו
נייר
עבודה שהתפרסם לא מכבר מסכם ממצאים של פרוייקט גוטרו בשיקגו, ארה"ב שבו 7000
משפחות ממוצא שחור בשיקגו הועברו להתגורר בשכונות של לבנים בין השנים 1976־1998.
המחקר בדק מה קרה מאז ועד היום לילדי אותן משפחות. הנה הממצאים:
הכנסה:
ילדים שהועברו ובגרו הם בעלי הכנסה הגבוהה ב־20% מזו של ילדים שהועברו לשכונות
"שחורות מבוססות".
מגורים:
הילדים של אז גרים בשיעור גבוה יותר בשכונות מעורבות מבחינת המוצא.
גן
ילדים: מבין הילדים שהועברו, התועלת בהכנסה ובמגורים גדולה יותר ככל שהילד בעת
המעבר היה צעיר יותר.
אז מה
אתה מציע, יאמר הספקן הישראלי, שנעביר משפחות מחריש לכפר קרע? מדרום תל אביב
להרצליה פיתוח?
ניסוי בוסטון
הפתרון
הנפוץ ביותר בארה"ב הוא הסעת תלמידים משכונות עניות לבתי ספר בשכונות
מבוססות. נייר עבודה מסכם את התוצאות ל"מפעל" הסעות כזה במסצ'וסטס שבו הוסעו
ילדים ממרכז בוסטון לבתי ספר שהסכימו להשתתף במבצע בפרברים העשירים. במונחי ישראל,
זה שקול להסעת ילדים בין כפר קרע ואלוני יצחק בין צפון תל אביב ודרומה.
הממצא
העיקרי: שיפור ניכר אצל השחורים במדד הכניסה להשכלה גבוהה. ואי שינוי אצל הלבנים.
כמו
בכל מקום בעולם גם בישראל יש קשר הדוק בין הכנסה והון לבין אזורי מגורים. בעוד
שבארה"ב יכול בית ספר לעשות סלקציה מבין הנרשמים ללמוד בו, בישראל פתרו את
הבעיה באמצעות אזורי רישום לגני ילדים ובתי ספר יסודיים ובחטיבת הביניים. כלומר,
סגרגציה לפי הון משפחתי.
מה
שמתבקש הוא לבטל את אזורי הרישום לחלוטין. באותה עת לשלול מבית ספר או רשות מקומית
את היכולת לפסוק מי ייכנסו בשעריו בין במבחנים ובין בראיונות. הבחירה תהיה אך ורק
בהגרלה כאשר הורים ירשמו ילדיהם לכמה כתי ספר עם סדר העדפות. במקביל התחבורה
הציבורית תותאם להסעות לקירבת בתי ספר.